11月22-24日，首届“科德杯”我国机械行业产教交融教育教育立异大赛全国总决赛举办，上海交大3项著作以区域赛一等奖入围全国总决赛（本科组课程类），别离获全国特等奖、一等奖、二等奖。
本届大赛由我国机械工程学会、我国机械行业杰出工程师教育联盟、我国科技展开基金会联合主办，旨在促进机械行业产教深层次地交融，推进教育教育形式立异。大赛选用区域赛、国赛两级赛制，设本科组、研究生组和企业组，130项著作进入全国总决赛。大赛期间，第七届我国机械工程教育大会暨我国机械行业杰出工程师教育联盟2024理事大会同步举行，上海交大机械与动力工程学院获第七届精雕杯毕业规划赛“优异安排奖”，以及第七届我国机械工程教育大会“特别贡献奖”，夏唐斌副院长做了题为《产教交融，协同育人，深化校企协作毕业规划形式变革》的陈述，共享了学院毕业规划安排经历。
《规划与制造II》新工科课程是大学榜首门系统培育学生对现代机器树立正确认知、科学分析和原创规划才能的专业基础课，是教育部机械原理课程群虚拟教研室“名师演示课程”、国家级一流本科课程。课程树立了产品研发牵引的讲堂-课外“双主线”项目式教育学生的办法、常识点和才能点承载思政点的“三点合一”融入式课程思政育人办法，经过“三个搬进”（“把现代机器搬进讲堂”“把产品开发搬进课程”“把科研练习搬进项目”）和“四个重塑”（内容系统重塑、教育形式重塑、查核办法重塑、思政育人途径重塑），引导学生系统建构起对现代机器的全体认知及其计划原创规划的思想和根本才能，为制造强国建造培育后备生力军。
完成人：张执南、戚进、张海、朱磊、夏唐斌、沈彬、王欣、任明俊、鞠鹏飞、崔琦峰
《工程学导论》是上海交通大学工科专业的一门专业基础课。课程从“明道-取势-优术”的视点，将认知、办法与实践相结合，重视规划、工程和系统思想的协同培育。根据OBE理念，以学生展开为中心、以产出为导向展开逆向教育规划，经过理实交融并进、产教交融规划、混合式教育法、多维才能培育、立体资源保证、多元点评反应等协同发力，保证理论教育与项目实践双向通融，完成立异思想、实践才能、价值素质协同提高，寻求最优执行“四位一体”育人理念，探究答复“钱学森之问”。
完成人：周忠岳、蒋丹、杨培中、奚学程、李卫、谷允成、韩向新、高红、徐震原、钱勇
《规划与制造I》是学院“规划与制造”系列课程的重要中心课程。课程团队依托上海交通大学与潍柴动力股份有限公司的深度产教交融渠道，重构了以产品规划制造的完好进程为主线的课程常识系统，完成了课程目标的“四个改变”，构建并施行了“双轨并行”的教育形式，树立了长效的校企协同育人机制，有用破解了教育内容滞后于工业前沿以及传统教育中知行别离、学生立异动力缺乏等难题，有力促进了学生工程实践才能和立异发明才能的培育。
|
